本プログラムは、社会的養護が必要な児童や、貧困、障害等により学習の機会が限られている児童を対象に、現代アートの作品表現や芸術家の言葉を通じた学びの場を提供し、子どもの「想像力」を引き出しながら世界の広がりを伝え、誰もが未来を描きやすい社会作りを目指す。現代の日本社会において、さまざまな理由により保護者のない児童や、保護者に監護させることが適当でない児童の数は、約4 万6千人いるといわれている。また、子どもの相対的貧困率は上昇傾向にあり、6人に一人、300万人ほどが「貧困ライン」に満たない家庭に育つといわれ、社会的に厳しい環境で育つ子どもの学力低下や格差が問題となっている。本事業を通じ、専門的知識を持つ人権団体やNPO、団体と恊働し、こうした子どもの学びの回路を複数化し、異なる知識や価値観をもつ大人との相互の交流を生み出し、一人ひとりが自分に関わる事として捉え、解決に取り組む姿勢を養う環境を目指す。